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皎然
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哀教
哀
āi
教
jiào
皎然
·
唐代
本师不得已,强为我著书。
知尽百虑遣,名存万象拘。
如何工言子,终日论虚无。
伊人独冥冥,时人以为愚。
🖋 作者简介
皎
皎然
唐代
皎然,唐代诗僧。生卒年不详。俗姓谢,字清昼,吴兴(浙江省湖州市)人。南朝谢灵运十世孙。活动于大历、贞元年间,有诗名。他的《诗式》为当时诗格一类作品中较有价值的一部。其诗清丽闲淡,多为赠答送别、山水游赏之作。
📚 皎然 的其他作品
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唐代
奉和袁使君高,郡中新亭会张炼师昼会二上人
唐代
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唐代
奉陪陆使君长源诸公游支硎寺(寺即支公学道
唐代
奉陪颜使君修《韵海》毕,东溪泛舟饯诸文士
唐代
奉陪颜使君真卿登岘山,送张侍御严归台
唐代
🎯 相关成语
哀感顽艳
顽:愚顽。原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
于呼哀哉
于呼:感叹词。哉:语气词。原意感叹或悲哀。又用于祭文,表示对死者的哀悼。
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哀鸿:哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
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形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。
屡教不改
多次教育,仍不改正。
生聚教训
生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。
教妇初来,教儿婴孩
指对一个人施加教育应该及时及早。
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奉:遵从;承:接受。遵从命令,接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。